ما در عصر دیجیتال زندگی می‌کنیم؛ جایی که هر کس با حجم زیادی از اطلاعات بمباران می‌شود. این جریان باعث به چالش کشیده شدن حافظه‌ی افراد می‌شود. در این مقاله می‌خواهیم برای بهبود آموزش الکترونیکی و تقویت حافظه با استفاده از اینفوگرافی ۷ پیشنهاد ارائه دهیم.
روش‌های تقویت حافظه
در دنیای پرمشغله و تکنولوژی زده‌ی امروز، نیاز به کسب دانش بسیار ناهماهنگ می‌نماید. ازطرفی هر کس از کمبود زمان برای آموزش شکایت می‌کند و به طور متقابل آموزش نیازمند اختصاص وقت کافی است.
اینجاست که آموزش الکترونیک وارد میدان می‌شود. آموزش پذیران عصر کنونی، واحدهای آنلاین را به دلیل سرعت و سهولت انتخاب می‌کنند؛ اما نکته‌ی ظریف این است که اگر مطالب ارائه شده در آموزش آنلاین هم، در خاطر باقی نمانند، ارزشی نخواهند داشت.
هفت روش زیر کمک می کند تا با استفاده از اینفوگرافی بتوان حافظه را تقویت کرد و دانش آموزان هنگام مطالعه مطالب آموزشی بتوانند مطالب را به خوبی به ذهن بسپارند.
انتقال دانش به صورت تکه تکه
ارائه‌ی اطلاعات اضافی به آموزش پذیران آنلاین، ارزش واحد درسی ارائه شده را کاهش می‌دهد. درواقع بار آگاهی اضافی از نقاط ضعف آموزش الکترونیکی است؛ زیرا باعث تخریب حافظه‌ی انسان می‌شود.
درنتیجه اطلاعات باید در حجم کمتری منتقل شود. برای همین اینفوگرافی‌ها باید به شکلی طراحی شوند که دانش‌آموزان بتوانند قبل از رفتن به مطلب بعدی تمام مطالب را با یک تصویر درک کنند.
زمانی که دانش‌آموز بتواند یک ایده یا مفهوم را به راحتی بفهمد، درک مطالب بعدی برای او آسان‌تر می‌شود. با این اتفاق احساس اعتماد به نفس بیشتری نیز در خود حس می‌کند که مزایای بسیاری برای تحصیل او دارد.
فقط اطلاعات ضروری را به خاطر بسپار
نکته‌ی مهم بعدی ارتباط مطالب است. در طراحی اینفوگرافی باید صرفا اطلاعات مربوط جای داده شود. شکل‌ها باید بیانگر داده‌ها به صورت دقیق و مختصر باشند. با این روش دانش‌پذیران آنلاین تمرکز ذهنی‌شان از بین نمی‌رود و مطالب را به راحتی درک می‌کنند و دیگر وقت ارزشمندشان صرف مطالب غیر ضروری نمی‌شود.
قبل از انتشار هر اینفوگرافی باید ارزش و ارتباط آن با موضوع سنجیده شود و این سؤال طرح شود که آیا این مطلب باعث تقویت آموزش موضوع می‌شود یا باعث سردرگمی آموزش‌پذیر.
-
تکرار مادر آموزش است
مرور درس، یکی از قوی‌ترین راه های بهبود حافظه است، اما اگر به صورت مناسب انجام نگیرد باعث یکنواختی و ملال در آموزش آنلاین می‌شود که درنهایت به از دست دادن انگیزه‌ی تحصیلی می‌انجامد.
بنابراین در مورد مرور و تکرار درس باید با رویکردی خلاقانه برخورد کرد. استفاده از اینفوگرافی این اجازه را به ما می‌دهد. به طور مثال آمارها را می‌توان به شکل نمودارهای میله‌ای یا دایره نشان داد که تأثیری به مراتب مؤثرتر دارند.
به کارگیری سناریوی آموزش و شبیه سازی
نکته‌ی بعدی در طراحی اینفوگرافی‌ها به کارگیری عواملی داستان‌وار است تا مخاطب را در ادامه دادن موضوع تا پایان تحریک کند. مثلا می‌توان برای یک جریان واحد راه‌های مختلفی را پیشنهاد داد تا مخاطب با به کارگیری هر یک به نتایج مختلف دست یابد.
مخاطب باید حس آزادی عمل را در یادگیری تجربه کند. این انعطاف پذیری باعث تقویت دانش‌آموزان در راستای به کارگیری آموخته‌های خود در عمل می‌شود. اســتفاده از دانش پیشین برای حل چنین مسائلی در درجه‌ی دوم باعث رشد الگوی ذهنی دانش‌آموزان می‌شود.
در اینفوگرافی‌های آموزشی می‌توان از نمودارهای روند برای ارائه‌ی بهتر داده‌ها استفاده کرد. استفاده از سناریوهای زندگی واقعی بهترین روش استفاده از این روند است که باعث ملموس شدن اطلاعات می‌شود.
تکالیف پیوسته
برای درگیر کردن هر چه بیشتر دانش‌آموزان کنکوری با مباحث درسی بهتر است بعد از هر اینفوگرافی آموزشی تکلیفی مرتبط با همان درس از دانش‌آموز خواسته شود تا مطالب هر چه عمیق‌تر ملکه‌ی ذهن شود.
این تکالیف دو هدف مهم دارند:
اولا هر دانش‌آموز می‌تواند با توجه به سطح خود، میزان درک خود را ارزیابی کند. این ارزیابی اجازه‌ی بهبود نقاط ضعف را به دانش‌آموزان می‌دهد که درنهایت باعث درک کامل مفهوم و بهبود حافظه می‌شود.
ثانیا فعالیت آنلاین موجب درگیر شدن دانش‌آموز می‌شود و این درگیری باعث باز شدن ذهن او و آمادگی برای پذیرش اطلاعات جدید خواهد شد.
اضافه شدن اینفوگرافی‌ها به جزوه‌هایی برای امتحان
اینفوگرافی‌ها یکی از مؤثرترین ابزارهای فوری هستند. این ابزار را می‌توان سریع و به راحتی به کار برد؛ بنابراین آموزش‌پذیران آنلاین می‌توانند هر جا و هر زمان اطلاعات مورد نیاز را دریافت کنند.
استفاده از تصاویر تفکر برانگیز
ذهن انسان اطلاعاتی را که با احساس شکل می‌گیرند راحت‌تر به یاد می‌آورد. مثلا تصاویری که باعث درگیر شدن با مطلب آموزش داده می‌شوند، رابطه‌ای میان عکس و موضوع ایجاد می کند، که در حافظه‌ی بلندمدت ماندگاری بیشتری دارند.
ذهن دانش‌آموزان به صورت خودکار تصاویر و مطالبی را که آموزش دیده به هم گره می‌زند و هنگام یادآوری، این مطالب با هم فراخوانده می‌شوند؛ بنابراین این مباحث با هم در حافظه‌ی بلندمدت ذخیره می‌شوند.
منبع: شماره ۹ مجله سرای دانش