یکی از مهمترین تأثیرات والدین بر شرایط تحصیلی کودکان، آشنا کردن آنها با تکنیک‌های فعال و راهبردی موفقیت تحصیلی است. کودکان پس از گذران یک روز آموزشی در مدرسه، این موقعیت طلایی را در خانه دارند تا با کمک شما نگاهی به فعالیت‌های روزانه داشته باشند.
این فرصت طلایی و طولانی مدت در کنار ارتباط عاطفی قوی شما با آنها شرایط ایده‌آلی را برای موفقیت هر چه بیشتر کودکان فراهم خواهد کرد. ماه‌های ابتدایی سال تحصیلی بهترین زمان برای آشنایی با تکنیک‌های پیشرفت درسی است. تکنیک‌هایی که به سادگی در خانه تمرین می‌شود و شما نقش مؤثر خود را در پیشرفت درسی کودکان با موفقیت ایفا می‌کنید.
تکنیک بعدی ثبت کردن فعالیت‌ها است. از آنها بخواهید این کار را در منزل تمرین کنند. همه دانش‌آموزان در تمام مقاطع تحصیلی برای تسلط بلند مدت بر روند اجرای برنامه‌های درسی نیاز به ثبت کردن فعالیت‌هایشان دارند.
یکی از مهمترین تکنیک‌های حضور فعال در کلاس درسی پیشخوانی است. قبل از حضور کودکان در جلسات بعدی، به خصوص جلسات درس‌هایی که یادگیری مباحث قبلی آنها چالش برانگیز بوده است، از آنها بخواهید ضمن مرور هدفمند مطالب قبلی، نگاهی کوتاه ولی مؤثر به مطالب بعدی داشته باشند.
این مطالعه زودهنگام باعث می‌شود در کلاس درس به دنبال تکمیل یادگیری اولیه باشند و فرصت بهتری برای حضور در بحث‌های کلاسی پیدا کنند. بدیهی است که یافتن اشکالات در کلاس درس و حل آنها، دستاورد ارزشمند دیگری در یادگیری این تکنیک است.
تکنیک بعدی ثبت کردن فعالیت‌ها است. از آنها بخواهید این کار را در منزل تمرین کنند. همه دانش‌آموزان در تمام مقاطع تحصیلی برای تسلط بلند مدت بر روند اجرای برنامه‌های درسی نیاز به ثبت کردن فعالیت‌هایشان دارند.
ادامه این روند منجر به برنامه‌ریزی بهتر برای رفع اشکال نقاط ضعف آموزشی می‌شود. برخی از فعالیت‌های درسی کودکان در گذر زمان، پیوسته به تکمیل و پیشرفت نیاز دارند و ثبت کردن روند اجرای این فعالیت‌ها قطعا به مدیریت بهتر نحوه اجرای آنها خواهد انجامید.
برای شروع، به کودک خود آموزش دهید که ایده‌های اولیه برای حل مشکلی درسی را ثبت کند و در ادامه، آنچه را مطابق با این ایده اولیه اجرا کرده است در کنار آن بنویسد. این مدل ایده پردازی و ثبت فعالیت، علاوه بر آنکه مبتنی بر شرایط حقیقی و قابل لمس درسی دانش‌آموز است، کمک شایانی به درک تأثیر فوق‌العاده اجرای این تکنیک می‌کند.
مترجم: حسام زینی
منبع: شماره ۳۴۴ مجله آزمون